Con estos ejercicios nuestros peques se divertirán aprendiendo a soplar, les ayudará a controlar el soplo y a modular la boca.

Ejercicio 1: Pompas de jabón

– Hacemos pompas y el niño tiene que aplastarlas.
– Hacemos pompas y el niño las explota con la pajita.  Luego se cambian los papeles.
– “Tenis” con pompas. Tú soplas una pompa hacia el niño, el niño la sopla hacia ti.
– Se coloca una caja de zapatos, que antes se ha decorado. Sería como un “túnel”. Tú haces pompas y el niño las sopla para meterlas en el túnel. Se pueden hacer puentes con los legos, circuitos, etc.

No olviden decirles a sus hijos: “Bravo, qué bien, lo haces muy bien” y sopla un matasuegras, un pito, lo que sea. Si el niño ya sabe soplar, pues que pite él también.

Ejercicio 2: Soplar velas

– Encendemos una vela y las soplamos hasta apagar.
– Encendemos varias velas y las soplamos.
– Encendemos varias velas y las soplamos con ritmo.
– Encendemos una vela y la apagamos utilizando una pajita.

La velas se pueden poner sobre diferentes superficies, arriba, abajo, todo lo que se les ocurra para hacerlo divertido.

Ejercicio 3: Soplar algodones o pelotitas de papel o confettis

– Soplamos lo más lejos posible.
– Hacemos carreras soplando.
– Hacemos un circuito, un laberinto: puente con los legos, etc. y soplamos para que pasen por arriba, por abajo, etc.
– La caja de cartón – túnel: soplamos y metemos ahí los algodones, etc. Se pueden variar los destinos, y hacer una «portería» de fútbol, por ejemplo.
– Soplar utilizando una pajita.
Ejercicio 4: Juegos con los labios (ayuda para la modulación)

– Nos pintamos los labios y estampamos un beso sobre un papel, un espejo, etc.
– Ponemos en una plato (trocitos de galleta, chocolate, pasas, etc.) y jugamos a ver quién es el más rápido, a ver quién coge más. Se puede usar un cronómetro para marcar el tiempo.

Ejercicio 5: Inflar globos

Soplamos e inflamos globos (Probamos antes que los globos sean de inflado fácil, incluso haberlos inflado antes para que sea más fácil para el niño).

Ejercicio 6: Soplar guisantes, garbanzos, etc.

Como con los algodones o las plumas: carreras, circuitos, etc.

Ejercicio 7: Soplar / sorber con la pajita.

Tener vasos de colores y líquidos que le gusten al niño: agua, zumos, etc. Y luego, a practicar con la pajita soplar /sorber.

Fuente: Elsonidodelahierbaalcrecer